【舉世網】11月28日，在第四屆中韓公共交際論壇上，中韓專傢學者就兩國若何打消熟悉不合停止瞭會商。
韓國《東亞日報》編纂局數字綜合消息中間主任河宗年夜談到，中韓大眾對彼此有良多分歧熟悉，兩國年青人有時會在網上呈現相互譭謗批評的景象。對此，韓國青少年政策研討院高等研討委員金鉉哲以為，除瞭增添交通多少數字，汗青教導也對擴展懂得的深度很主要。他表現，用此刻的教導方法給孩子們講西南亞的汗青長短常艱苦的。假如能夠的話，盼望此後汗青教導不要純真的誇大某國人，最好讓亞洲人有人類廣泛價值，帶著這種人類廣泛價值來對待汗青，不是完整依照教科書外面的內在的事務，不克不及讓他們再如許來進修汗青。應當讓人們帶著本身的客觀認識來判定汗青的客不雅性，給他們供給開放的汗青教導機遇停止切磋，好比經由過程論壇等方法。此後如何來向青少年教汗青是我們當真要斟酌的題目。
北京本國語年夜學國際關系學院副傳授周鑫宇說道，中韓青年打罵紛歧定是好事，相反，必定要給他們打罵的機遇。假如無機會讓他們吵薩德或許朝鮮題目，吵完之後能夠會賭氣，但早晨設定他們一路吃個燒烤、喝個啤酒，年夜傢就興奮瞭。必定要給他們打罵的機遇，然後在感情上息爭。假如年夜傢真關懷激發不合、打罵的題目，就會發生對本身的批評和疑問，進而尋覓本相。此刻的題目是，我們連打罵的機遇都沒有，最基礎都不了解對方在說什麼。青年人需求有寬松的空間不受拘束表達、不受拘束施展。